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30

As cores do Outono

Setembro 30, 2004 | Leave a Comment

Um belo texto para perceber a Química por trás das cores que aparecem com a chegada do Outono. Ou este com figuras.

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29

Luxuriant Flowing Hair Club for Scientists

Setembro 29, 2004 | Leave a Comment

Eis um clube ao qual nunca pertencerei…

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27

CAS Science Spotlight

Setembro 27, 2004 | Leave a Comment

Para os mais curiosos, o Chemical Abstracts Service (CAS) oferece a oportunidade de conhecer os artigos de Química (ou relacionados) mais citados, mais fascinantes e os mais pedidos das suas bases de dados. Este serviço pode ser usado gratuitamente através do CAS Science Spotlight. (via Carolyne’s pages of interest)

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27

Europe Goes Bachelor!

Setembro 27, 2004 | Leave a Comment

Agora que a declaração de Bolonha vai, aparentemente, começar a ser aplicada em Portugal, vale a pena ler este excelente artigo de Terry Mitchell, na Chemistry International, sobre as consequências da aplicação daquela acordo, especificamente, no que à Química diz respeito.

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27

II Fórum da Química

Setembro 27, 2004 | Leave a Comment

Organizado pelos alunos da Licenciatura em Química Aplicada da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, vai realizar-se o II Fórum da Química. Este encontro terá lugar entre os dias 6 e 9 de Outubro, na FCT-UNL, e será subordinado ao tema Química:Um futuro, vários caminhos.

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26

Afinal o Popeye tinha razão!…

Setembro 26, 2004 | Leave a Comment

No blog do Guardian vem esta notícia surpreendente: investigadores do MIT (Massachusetts Institute of Technology) conseguiram produzir energia usando espinafres, podendo esta tecnologia no futuro vir a “alimentar” computadores portáteis e telemóveis…

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MERLOT

Setembro 26, 2004 | Leave a Comment

MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching) é uma colecção de links, organizada por áreas, Artes, Humanidades, Ciências Sociais, Ciência e Tecnologia, Matemática, Economia e Educação, para sites que podem ser usados por alunos e professores. Para tirar completamente partido do site é necessário fazer um registo, gratuito, e assim poder sugerir outros […]

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Para além do Google…

Setembro 26, 2004 | Leave a Comment

Para quem gosta de pesquisar a Web, duas ferramentas indispensáveis: Fagan Finder e FindForward. Experimentem!

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Educational Blogging

Setembro 26, 2004 | Leave a Comment

Educational Blogging é o título de um excelente artigo de Stephen Downes na Educause Review sobre blogs e a sua utilização em Educação. Neste artigo, o autor faz uma resenha desde os primeiros tempos dos blogs até às suas possíveis aplicações educacionais. A ler com atenção quer por “especialistas” quer por principiantes.

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Linux4Chemistry

Setembro 26, 2004 | Leave a Comment

Encontrei no COSMAS a referência a esta colecção magnífica para os apreciadores de Linux. No Linux4Chemistry é possível encontrar software para fazer quase tudo.

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Estatísticas da OCDE

Setembro 21, 2004 | Leave a Comment

Nestes debates sobre a crise na Educação que agora se têm realizado, toda a gente gosta de citar os números da OCDE. Aqui vão os links: Education at a Glance 2004 e Programa PISA. Já agora, isto anda tudo ligado, a análise à situação económica portuguesa pode ser encontrada aqui.

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19

ResourceShelf

Setembro 19, 2004 | Leave a Comment

Foi no Ponto Media que, pela primeira vez, vi a referência ao ResourceShelf, um colossal manancial de informação da responsabilidade de uma equipa liderada por Gary Price. Lá pode-se encontrar informação de qualidade sobre praticamente tudo embora, por vezes, seja muito orientada para os Estados Unidos.
E foi lá que encontrei esta pérola: em vez do […]

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Insultingly Stupid Movie Physics

Setembro 19, 2004 | 2 Comments

Isto não é novidade mas decididamente alguns realizadores de cinema desconhecem as leis da Física. A prova está aqui! (via Confessions of a Science Librarian)

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Obrigado

Setembro 19, 2004 | Leave a Comment

A propósito de um comentário anterior descobri o excelente Geografismos – mais um exemplo da utilização de blogs por professores para interagir com os alunos. Há pouco, a confirmar o endereço, reparei nas palavras elogiosas com que se refere ao Ponto Triplo. Só me resta agradecer e retribuir. E esperar que continue o admirável trabalho.

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You’ve got mail - II

Setembro 19, 2004 | 1 Comment

O blog You’ve got mail, já aqui muito elogiado, tem uma casa nova mas continua absolutamente recomendável.

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Science is Primary

Setembro 19, 2004 | Leave a Comment

A falta de interesse pela Ciência não é um exclusivo dos alunos portugueses. Esta situação está já a preocupar alguns políticos europeus. Para tentar encontrar soluções, vai realizar-se em Amsterdão, nos dias 15 e 16 de Outubro, uma conferência intitulada Science is Primary. Espera-se que alguns dos nossos especialistas do Ministério da Educação possam estar […]

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A Galeria dos Incapazes

Setembro 19, 2004 | Leave a Comment

Há muito que sou um apreciador dos textos que Santana Castilho vai publicando, aos sábados, no Público. O desta semana é, mais uma vez, indispensável: A Galeria dos Incapazes.

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13

CHEMINFO

Setembro 13, 2004 | 5 Comments

Em grande parte, resultado do trabalho de Gary Wiggins, um dos mais conhecidos compiladores de sites de Química, este directório, alojado na Universidade de Indiana, apresenta uma selecção de links muito bem organizada e de alta qualidade. Alguns dos links apresentados, sobretudo bases de dados e materiais pedagógicos, só podem ser acedidos por utilizadores da […]

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TORVS

Setembro 13, 2004 | 1 Comment

Um excelente conjunto de aplicações, prontas a usar: cálculo de coordenadas 3D, visualização de orbitais e de superfícies moleculares, criação de imagens de estruturas moleculares, pesquisa em base de dados, cálculo de propriedades físico-químicas, entre outras.

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A propósito…

Setembro 13, 2004 | Leave a Comment

… dos resultados, hoje afixados, das candidaturas ao Ensino Superior por que não dar uma vista de olhos ao site respectivo? Para ir directo ao assunto, pode-se começar a visita pelo resultados propriamente ditos. Aqui chegados, sugere-se um pequeno exercício: verificar que os alunos fogem cada vez mais de Matemática, de Física e de Química. […]

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